精选五年级的作文集合5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
张建是我姥姥隔壁邻居家的一个小男孩，皮肤黝黑，大眼睛，长睫毛，高鼻梁，长得非常可爱。
他是一个聪明机灵的孩子，也是我的忠实粉丝。
去年暑假的一天下午，凉风习习，是夏日里难得的好天气。爸爸带我去田家姥姥家玩。张建一见我就姐姐前姐姐后地叫个不停，还屁颠屁颠地跟在我屁股后边转。我在姥姥家翻箱倒柜，他眨巴着眼睛说：“你是在找秋千吧？”我眨眨眼惊奇地问：“你怎么知道啊？”他红着脸，诡秘地说：“每次来你都要荡秋千的嘛！”我在心里默默地说：“佩服，真佩服，这么小的孩子居然会察言观色。”于是，他连忙找来秋千，还叫来了我的小表妹培培。我们跑到屋后的一片树林里，找了相对较平的一块地，和相对较大的两棵树。我连忙往上一爬，可怎么都爬不上去。他笑眯眯地说：“姐姐，快下来。看我的！”说完，他纵身一跃爬上了树，把手一伸说：“姐姐，把绳子给我。”眨眼功夫，他就把绳子系好了。可以荡了！可以荡秋千了！我要他先荡，他却坚持要我先荡。我坐在秋千上，可怎么都荡不起来，张建灵精一动赶紧跑在后面一推，并叫培培在前面拉。秋千荡起来了，我们笑啊，闹啊，唱啊，跳啊，是那样开心，那样欢乐。我们三人轮流荡着，轮流拉着，轮流推着，是那样的友好，是那样的和谐。不知不觉，天快黑了，我不经意地看了一下手腕，张建立马就明白了我是在看手表，是在看时间，他马上就说：“姐姐，我们回家吧！”
多聪明机灵的孩子啊！我们欢跳着依依不舍的回了家。
五年级的作文 篇2
我的老师汪老师，她是我的班主任。每当她笑起来的时候，就像一只可爱的“小白兔”，可生起气来就是一个可怕的“恶魔”。
你看她长着长长的头发，脸没有一点点皱纹。她的眼睛仿佛会说话，每当我看她的眼睛，我就知道她要说什么了。
记得有一次，老师在讲大册的时候。同学们都在认真地听着，有两个学生太调皮了，一直在讲话，于是老师就把他们两人给“拎”了出去。顿时全班同学都安静了下来。这让我想到了一个成语“杀鸡儆猴”。
汪老师有的时候就特别的温柔。那次，我把要背诵的科学纸弄丢了，我很害怕，但是我没办法，我只好硬着头皮朝老师要那张科学纸。我想我一定会被老师骂一顿：“你怎么这么粗心呢？科学纸为什么能弄丢呢？”一想到这儿，我就浑身的一哆嗦。没想到老师笑了笑，温柔的把科学纸递到了我的手上，对我说：“下次要把科学纸收好，不要再弄丢了哦！”我郑重的点了点头，心想：“老师真是太好了。”
这就是我的老师！
五年级的作文 篇3
我，曾经是一滴晶莹透亮的小水珠，住在清澈透明的小溪里，听着叮咚叮咚的乐曲声......
后来，附近来了一群叫做“人”的生物，我突然发现自己变化了：身上那件晶莹透明的衣服不见了，而是一件灰灰的、散发着臭味的衣服，怎么穿着都不舒服，这究竟是怎么回事了？我慌了，决定出去探个究竟。我一边往上游，一边查看周围的环境。哎呀！地上到处投丢满垃圾，最可怕的.是，因为环境污染，水里的许多生物都因为缺氧而死去了！它们的尸体漂浮在水面上，让我看的心惊胆寒。这时，我看到一个人正在往水里丢垃圾，我赶忙游过去，对他道声喊道：“请不要这样了！”可是他却不屑一顾，倒完扭头就走。我气的呜呜的哭了起来，一个同伴看见了，安慰到：“唉！别哭了。这都是“人”干的“好”事啊！迟早有一天，他们会毁了自己的！”是呀，这都是人的错，现在我们的家园正在面临着极大的危机，可我又有什么办法呢？想想以前，我们的生活无忧无虑，每天和小伙伴跳舞唱歌；和小鱼儿嬉戏玩耍；在太阳公公的怀抱沉沉入眠......可现在呢？小伙伴嫌弃我脏不和我玩了；小鱼儿怕被我染上病毒，快快的游走了；太阳光照在我身上，只觉得火辣辣的，很不是滋味......人类，你们为什么要这样做，难道只图一时方便吗？你们不知道要保护环境吗？你们都明白水是生命之源吗？知道污染水资源会给自己的生活带来不便吗？可是你们为什么不懂得珍惜我们，爱护我们？你们这样做难道不是在毁灭自己吗？我的眼泪止不住的往下掉，可是仍是那样浑浊，竟然还夹杂着斑驳的血丝，不知道我还能支撑多久......
快来救救我们吧！
五年级的作文 篇4
组员：陈瑶、陈煊瑶、周思怡、金诗意、吴诗怡
六一儿童节游园活动的建议
写于20xx年12月10日
在此，我希望学校在即将来临的“六一儿童节”能够多办一些游园活动：
1、妙接对联或歇后语
主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或歇后语的过程中，其他同学不得提示。
2、联想ABC
主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出3个就得奖。
3、比比谁的眼力好
主持人准备好若干支筷子，若干个空塑料瓶。参赛者站在塑料瓶的一侧，筷子离瓶口约1米的距离，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每个人有3次机会。
4、堆积木
叠积木，在不倒的情况下并在指定时间内，叠得最高者就获胜。
我相信，有了这些好玩的游戏，同学们会玩得更加开心。
还有希望以后六一儿童节能：
1．让同学们不要拥挤，按次序排列并按次序离开。
2．让游园活动开的久一点，游戏更丰富一点，开放游戏范围广一点。
3．不要每年重复同样的游戏，不然会很无聊。
4．不要每年都办游园活动，可以换换花样。
这样就可以让我们更加快乐，在校园里的生活更幸福哦！
五年级的作文 篇5
家风，就是家庭的风气；家风好，就是家中风气好，一家人友好和善。
我的家风好，家里人十分友好。即使是家里人犯了什么错，大家都会鼓励他，原谅他，让他知道事情的严重性，让他大事化小，小事化了。
我的家风好，大家都爱劳动。任何一个人走进我的家里，不是说家里的某一件物品好，而是说家里十分整洁，感到很温馨。正是这样，我的家都才会如此美丽。
家里不但风气好，而且还有几条铁律。
吃饭不能唱歌。有一次我边吃饭边听音乐，只见我听着听着就不禁唱了起来：“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念……”刚唱起劲来，就听见爷爷绑着脸说道：“吃饭的时候不能唱歌，既然你这么闲，那就罚你待会洗碗。”我难过极了，心里头像五味瓶被打翻了似的，特别不是滋味。
吃饭时的规矩还有很多，比如说吃饭的时候手要扶碗，夹菜的时候筷子不能在盘子里翻菜，挑菜；吃饭时筷子和勺子不能敲打碗盘，大人说这是叫化子要饭；饭粒不能掉在桌子上。吃完饭后，筷子要放在碗边……因为妈妈说饭桌上，一个人吃饭的习惯可以看出这个人的人品。
做任何事，对任何人都要有礼貌：出门时或回来后，都要跟家人打招呼；遇到熟人要问好；来了客人要热情招待。
逢年过节要打电话或发信息给远方的亲人送去祝福和问候。
另外就是要关心他人：在别人生病时，给别人端上一杯暖暖的热茶；比如爷爷生病住院时，我亲自送饭给他吃，同病房的人看见了直夸我人小懂事。
关于家风有很多很多，总之，家风代表的是一家人的道德品质；家风好，是一家人的道德品质良好；家风坏，就是一家人的道德品质败坏。
